哪個(gè)華人父母不望子成龍、望女成鳳？為了讓孩子贏在起跑線上，華人父母不惜化身“虎爸虎媽”，給孩子報(bào)名各種補(bǔ)習(xí)班、各種興趣班。但是，澳洲的一項(xiàng)新研究卻發(fā)現(xiàn)，孩子的成績(jī)竟然受到父母出生地的影響！

近日，科廷大學(xué)（Curtin University）研究發(fā)現(xiàn)移民兒童家庭的性別陳規(guī)觀念和文化規(guī)范影響了他們?cè)诎闹迣W(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)。

根據(jù)SBS的報(bào)道，這項(xiàng)研究分析了2015年國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA）中澳洲的1.2萬(wàn)名非移民兒童，以及第一代和第二代移民兒童的考試成績(jī)。結(jié)果顯示，如果孩子的父母來(lái)自一個(gè)受教育機(jī)會(huì)被限制的國(guó)家，那么即使孩子是在澳大利亞出生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)依然很糟。

首席研究者，來(lái)自Bankwest Curtin經(jīng)濟(jì)中心的副教授Mike Dockery博士表示，“如果女孩的家庭來(lái)自一個(gè)女孩接受教育的機(jī)會(huì)少于男孩的國(guó)家，女孩的學(xué)習(xí)表現(xiàn)會(huì)更差。”

在經(jīng)合組織國(guó)家中，男孩在PISA科學(xué)和數(shù)學(xué)考試中的表現(xiàn)通常優(yōu)于女孩，而女孩在閱讀測(cè)試方面表現(xiàn)更好。Dockery表示，“父母的出生地確實(shí)會(huì)影響女學(xué)生在科學(xué)、閱讀和數(shù)學(xué)方面的考試成績(jī)。”然而，讓他意料之外的是，男生受到這種影響甚至?xí)螅?/span>

但若父母雙方均來(lái)自性別平等程度更高的國(guó)家，因?qū)W生性別不同所造成的數(shù)學(xué)和科學(xué)成績(jī)差距往往會(huì)消失，因此，他們認(rèn)為文化背景在塑造性別差距方面起到了十分重要的作用。

Dockery博士稱，“研究結(jié)果與我們的預(yù)測(cè)一致，而這一現(xiàn)象甚至?xí)霈F(xiàn)在第二代移民身上。”也就是說(shuō)，如果你來(lái)自一個(gè)女性上學(xué)機(jī)會(huì)少的國(guó)家，移民澳洲后，你的孫女依然會(huì)受到你出生地的影響，從而成績(jī)不佳。

研究還發(fā)現(xiàn)，對(duì)女生來(lái)說(shuō)，母親的原國(guó)籍很重要；對(duì)男生來(lái)說(shuō)，父親的原國(guó)籍最重要，因?yàn)檫@些都影響了他們的成績(jī)。“男孩會(huì)注意到他們的父親和叔叔在家庭中所做的事情，女孩會(huì)注意到母親的行為，她們?cè)谀撤N程度上都受到母親行為的影響。”

孩子們從家人身上繼承了文化態(tài)度和規(guī)范，反過(guò)來(lái)影響到自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。Dockery博士表示，目前很難確定是父母積極地將這些文化規(guī)范傳達(dá)給了孩子，還是孩子在父母的潛移默化中不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)了。無(wú)論如何，這都是一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)，政策制定者將需要考慮男童和女童之間的文化差異，以確保他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力。

雖然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)受父母出生地影響，但是，與非移民兒童相比，移民兒童的平均成績(jī)?nèi)匀蛔罡摺Ｑ芯堪l(fā)現(xiàn)，與第一代、第二代移民兒童相比，澳大利亞非移民兒童的PISA數(shù)學(xué)、科學(xué)和閱讀成績(jī)最低。“盡管移民兒童的成績(jī)會(huì)受到父母在原籍國(guó)接受教育機(jī)會(huì)的影響，但是父母是移民的出生于澳洲的孩子在PISA所有3個(gè)科目的平均成績(jī)都是最高的！”

據(jù)悉，Sara Aurorae是多元文化青年中心（Centre for Multicultural Youth）難民教育支援項(xiàng)目（Refugee Education Support Program）的負(fù)責(zé)人。她相信讓學(xué)生留在學(xué)校才是打破教育劣勢(shì)循環(huán)的最佳方式。“一切都始于學(xué)校，關(guān)鍵是要讓年輕人能夠繼續(xù)留在學(xué)術(shù)環(huán)境中。這與了解難民和移民年輕人及其需求相關(guān)。”

最后，許多華人雖然已經(jīng)移民澳洲，但是從故鄉(xiāng)帶來(lái)的習(xí)慣卻總是難以改變。這種文化和觀念已經(jīng)深深的根植于我們心中，甚至?xí)跐撘颇杏绊懼覀兊南乱淮?。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)雖然并不全然取決于父母的文化背景，但是，為了讓孩子更好的融入澳洲社會(huì)，每個(gè)華人父母也許應(yīng)該對(duì)西方文化兼收并蓄。
 

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